رویدادها

 

 

اولين سمينار افغانهای محصل در فنلند با موفقيت برگزار شد. حدود 60 محصل در رشته های مختلف و سطوح درسي متفاوت همراه با عده ای از استادان، محققان، فرهنگيان، صاحب نظران، اعضای شورای رهبری و شورای علمي اکادمي فنلند- افغانستان در اين سمينار اشتراک نموده بودند.

سمينار از سوی اکادمي فنلند- افغانستان «افا» در روز شنبه 13.5.2017 ميلادی برابر با 23.2.1396 هجری خورشيدی در سالن کتابخانۀ مولوپورو در شرق هلسينکي داير گرديد.

سمينار حاوی برنامه های متنوعي ذيل بود: پذيرايي و آشنا شدن اشتراک کننده ها با يکديگر، سخنراني صاحب نظران، تبادل نظر محصلين در ورکشاپها، صحبت محصلين ارشد در ميز مدور، جمع بندی مباحث سمينار توسط هيئت علمي، شنيدن موسيقي، تفريح و نظر دهي در مورد سمينار.

آغاز سمينار

اشتراک کننده ها بعد از نام نويسي با صرف چای و قهوه و ميوه با يکديگر آشنا شده و تبادل نظر نمودند. سمينار در ساعت 14.30 با اعلان برنامه توسط مجری سمينار، انجينرعلي آخوند زاده شروع شد. سپس آقای حامد شفايي رئيس اکادمي فنلند- افغانستان به اشتراک کننده ها خوش آمديد گفت. وی در صحبت هايش اظهار داشت: جای بسيار خوشي است، که جامعۀ افغاني فنلند به آن رشد و پويايي فرهنگي رسيده است، که ما شاهد جمع شدن قريب به يکصد تن استاد، محقق و محصل در اينجا هستيم. امروز يک روز تاريخي و بسيار اميد وار کننده برای جامعۀ افغاني در فنلند است. وی در بخش ديگری از صحبت هايش گفت: کشور ما افغانستان، که اکنون متاسفانه در جنگ و مشکلات قرار دارد، در روزگار قديم، کشور پيشرفته بود. سرزمين علم، هنر و فرهنگ بود. تمدنهای بزرگي مانند زرتشتي، بودايي، هندو و اسلامي را در خود جای داده بود. در عصر اسلامي، يکي از بهترين دوره های آن سده های بود که بنام خراسان ياد مي شد و مرکز فرهنگي جهان اسلام در شرق بود. دليل اينکه چرا افغانستان امروز به اين وضعيت دچار شده است، سرچشمۀ اکثر مشکلات آن در حقيقت دو پديدۀ فقر و جهل اند. يکي از راههای مبارزه اساسي با جهل و فقر، آگاه و با سواد شدن مردم است. کسب دانش راه حل اساسي اين مشکلات است.

شفايي در ادامۀ صحبت هايش گفت: ما در فنلند که يکي کشورهای نامدار جهان در زمينۀ تعليم و تربيت است، زندگي مي کنيم. جامعۀ فنلندی فرصت های ممکن را در اختيار تمام باشندگانش بدون تبعيض قرار مي دهد و در اينجا امکانات و راههای پيشرفت برای مهاجرين زياد است. فقط معلومات، انگيزه، اراده، تلاش و زحمت خود شخص لازم است. وظيفۀ ما بعنوان يک انسان دردمند و مهاجر چيست؟ مهمترين مسئوليت انساني، اخلاقي ما در اين کشور پيشرفته چه مي باشد؟ ما چگونه مي توانيم به خود، خانواده، اطرافيان، جامعه و کشور خود کمک کنيم؟ اگر نتوانيم که بياموزيم و توانا شويم، نه تنها که به کس ديگری کمک نمي توانيم، بلکه خود نيز سربار اين جامعه مي شويم و هميشه نيازمند کمک کسي ديگر خواهيم بود. پس تنها راه برای ما، آموختن و قوی شدن و توانا شدن است. تحصيل و کسب علم و هنر راه نجات، راه روشن و راه فردای بهتر است. اين مسير مطمئن را به مقصد تضمين شده در پيش بگيريم و به هيچ قيمتي از آن خارج نشويم.

شفايي گفت، که در حال حاضر برآورد مي شود، که حدود 200 نفر محصل افغاني در موسسات تحصيلات عالي فنلند مشغول تحصيل باشند و اظهار اميد واری کرد، که در پنج سال آينده اين تعداد به پنج برابر افزايش يابد و افغانهای فنلند يکهزار محصل در موسسات تحصيلات عالي فنلند داشته باشيم. شفايي اظهار اميد واری نمود، که در اينده شاهد تحولات فرهنگي بيشتر در جامعۀ افغاني فنلند باشيم و اکادمي فنلند- افغانستان يک بستر خوب برای فعاليت های علمي، پژوهشي، هنری و فرهنگي مي باشد.

سخنران بعدی، محترم دکتور محب الله عبدالله استاد رياضي و معاون علمي اکادمي فنلند- افغانستان بود، که پيام شورای علمي اکادمي را قرائت نمود. ايشان در صحبت هايش بر اهميت تحصيل جوانان تاکيد نمود و گفت: جوانان نيروی محرک و مبتکر هر جامعه هستند، که تحول، پيشرفت و انکشاف را در عرصه های مختلف به ارمغان مي آورند.

استاد محب الله در ادامۀ صحبت هايش گفت که ساکنان افغانستان اقوام و مليت متنوع هستند، که قرن ها در صلح و دوستي باهم زندگي کرده اند و افغانستان يک کشور غير قابل تجزيه است. وظيفۀ شما جوانان، تحصيل و کسب علم است و در اين راه مقدس بايد تلاش کنيد. امروز ما افتخار مي کنيم، که جوانان بيدار و فعال چون شما داريم. از تمام شما ابراز تشکری مي کنيم، که در عالم مهاجرت و دور از وطن درس مي خوانيد تا مصدر خدمت به جامعۀ بشری شويد.

دکتور محب الله در ادامۀ صحبت هايش اظهار داشت، که اکادمي فنلند- افغانستان از زمان تاسيسش در سال 2015 تاکنون با ايجاد کورس های رياضي، زبانهای مادری و زبان فنلندی، سازماندهي سمينارها و ورکشاپها سعي نموده است، که به افغانهای مقيم فنلند، بخصوص به جوانان عزيز کمک نمايد. اکادمي در خدمت شما است و آماده ای هر نوع همکاری مي باشد. همچنين وبسايت اکادمي آماده ای نشر مقاله ها، گزارشات و پايان نامه و تحقيقات علمي شما به زبان های مختلف مي باشد.

سخنران سوم دکتور صمد علي مرادی عضو شورای علمي اکادمي فنلند- افغانستان و داکتر متخصص قلب در فنلند بود. دکتور مرادی سخنان دلچسب و گيرايي را ايراد نمودند. وی گفت: من در سال 2002 به فنلند آمدم. زماني که داخل فنلند شدم انرژی بسيار زياد داشتم. در آن زمان داکتر عمومي طب بودم. بعد از مدتي زحمت و تلاش اجازه کار را بعنوان داکتر دريافت کردم. سالها زحمت کشيدم و درس خواندم و تخصص خود را با نمره خوب در رشته قلب در فنلند گرفتم و اکنون يک پزشک متخصص قلب در شفاخانه های شهر پوری و تامپری هستم.

آقای مرادی در ادامۀ صحبت هايش گفت: راه ما فريختگي و روشنگری و تفکر و تعمق است. از خود و ديگران بپرسيم. چراها و سئوالها را رها نکنيم؟ مثلا» اينکه چرا در کشور ما، جنگ است؟ پاسخ سئوالهای ما مي توانند به ما کمک کنند، که راه درست را در پيش بگيريم و بد را از خوب تشخيص بدهيم.

دکتور مرادی گفت: من در سال گذشته 3 بار به افغانستان رفتم، سفرهایم رضاکارانه و با هزينۀ شخصي خودم بود. به قصد خدمت رفتم و در شهرهای مختلف افغانستان داکتران قلب را آموزش دادم. اما امسال فقط يکبار به افغانستان مي روم! اين خودش يک سئوال است، که چرا رفتنم به افغانستان کم شده است.

دکتور مرادی در ادامه ای سخنراني اش اظهار داشت: يکي از مشکلات افغانستان، بيسوادی و کم سوادی است. بيسوادی يک بيماری جمعي است، که فرهنگ عوام را دوام مي دهد، فرهنگ جنگ و خشونت را نهادينه مي کند. جنگ متاسفانه بيسوادی را ببار مي آورد و اين چرخه، مانع کار و فعاليت قشر فرهيخته و روشنفکر مي شود. ما در افغانستان بايد مشکلات را ریشه یابی کنیم و موانع را شناسایی کرده و برطرف کنيم. از آنجا که اغلب مردم بيسواد و يا کم سواد هستند، لذا بايد به اندازه درک مردم صحبت کرد و راههای توسعه و پيشرفت را بزبان خود مردم جستجو نمود. به زبان اکادميک اين کار دشوار است. متاسفانه بخاطر پائين بودن سطح سواد در افغانستان بازار فريب و سوء استفاده از مردم پر رونق است. اکثر مردم در دام سياستمداران پوپوليست «مردم باوری» مي افتند و در دام افتادن به پوپوليسم سياسي خطرناک است، چراکه با حقيقت و منطق و عقل سر کار ندارد.

مرادی در ادامه اظهار داشت: يک مشکل در افغانستان اين است، که روشنفکران و اقشار تحصيل کرده نتوانسته اند تاثيرات لازم را چنانکه بايد، بر اکثريت مردم بگذرانند. روشنفکران افغانستان به هدف روشنگری بايد راههای تاثير گذاری مثبت را بر مردم پيدا کنند. يکي از اين راهها استفاده از شيوه ای پوپوليسم روشنگری است. از آنجايي که فرصت ها از دست مي روند و تا بالا رفتن سطح سواد مردم وقت نياز است، لذا مي توان از شيوه ای پوپوليسم روشنگری برای آگاهي و کسب علم و هنر و پيشرفت استفاده کرد. اين شيوه در گذشته در بعضي جوامع استفاده شده و از جمله در روسيه نتايج خوب داشت.

دکتور مردای گفت، که من در جريان فعاليتهای خودم گهگاهي نا اميد شده ام، اما تسليم نشده ام. اين سبب موفقيتم در خيلي از کارها شده است. اميد وار بودن، خوش بيني و نگرش مثبت و داشتن روحيه و عزم تسليم ناپذير، مسايل مهم در موفقيت هستند.

دکتور مرادی از طريق ايجاد يک وبسايت اينترنتي مخصوص برای داکتران قلب، تلاش دارد که همکاران خود را در افغانستان از طريق اين وبسايت کمک کند و گهگاهي نيز بطور حضوری به افغانستان رفته و داکتران قلب را آموزش دهد. همچنين وی قصد دارد که با هزينۀ شخصي خودش يک مکتب کوچک را برای کودکان فقير در کابل ايجاد نمايد.

شنيدن موسيقي افغاني با نواختن ويولون و صدای زيبای يک خانم جوان فنلندی

خانم ميری صوفيه که به زبان فارسي نيز تکلم مي کند و با فرهنگ ايراني و افغاني آشنا است، به زبان دری خواند و ويولون نواخت. مهارت وی باعث تعجب و خوشحالي اشتراک کنندگان شد. در اخير يک دست لباس افغاني زنانه از طرف يک تن از اشتراک کننده ها بنام خانم زهرا خاوری به وی هديه داده شد و مورد تشويق حاضرين قرار گرفت.

آشنايي و تبادل نظرات محصلان در ورکشاپها

اشتراک کننده ها برای آشنايي بهتر و تبادل افکار و تجارب تحصيلي شان به چندين ورکشاپ تقسيم شدند و به مدت يک ساعت در گروههای 15 تا 20 نفری صحبت نمودند. هر ورکشاپ يک مجری و يک منشي داشت.

فعاليت هر ورکشاپ شامل اين موضوعات بودند: آشنايي بين اعضای ورکشاپ، معرفی رشتۀ تحصيلي هر محصل و بیان نکات مثبت و منفی آن رشته (سختی و آسانی، علاقۀ شخصی، بازار کاری). پاسخ به سئوال های ذيل: تجارب تحصيلي شما در فنلند چيست؟ مشکلات یک محصل مهاجر در فنلند چه مي باشند؟ اگر تاکنون در موسسات تحصيلات عالي مشغول تحصيل نيستيد، سئوال شما از محصلين بر حال چيست؟ از نظر شما سمینار امروز چگونه بوده است ؟ آیا مایليد، که چنين سمينارهايي در آينده نيز سازماندهي شود؟ چه پیشنهادی برای بهتر شدن چنين سمینارهايي در اينده دارید؟

نتايج ورکشاپ ها:

مهمترين مسايلي که در ورکشاپ ها مطرح شدند عبارت از مسايل ذيل: اکثر جوانان برای انتخاب رشته نياز به معلومات و راهنمايي متخصصين دارند. همچنين شاگردان ليسه در بعضي مضامين درسي مانند رياضي و فيزيک ضرورت به کمک و کورسهای تقويتي دارند تا بتوانند رياضيات عالي را انتخاب کنند و در رشته های علوم «ساينس» تحصيل کنند. مهارت در زبان فنلندی و انگليسي بسيار مهم مي باشند. توانمندی عالي به زبان فنلندی سبب آن مي شود که در درس های پوهنتون از لحاظ زبان مشکل نباشد. همچنين بعضي کتب و مواد درسي با اينکه درس های اصلي به زبان فنلندی هستند، اما بعضي وقت ها به انگليسي نيز مي باشند مانند رشته های علوم اجتماعي، که داشتن مهارت به زبان انگليسي مهم است. تشويق و ترغيب محصلين از سوی معلمين، والدين و ديگران لازم است و روی انگيزه و ادامه تحصيلات شان تاثير مثبت مي گذارد. مشکلات اقتصادی، محدوديت های فاميلي برای محصلين دختر، مشکلات زبان، نداشتن معلومات کافي از رشته های مختلف و انتخاب رشتۀ مناسب از مسايل ديگر مطرح شده بودند. مشکلات مالي و کاريابي از ديگر مسايلي بودند که در ورکشاپ ها گفته شدند. يک موضوع مثبت اين بود، که آنعده از کساني که فارغ التحصيل شده اند، اکثر شان مشغول کار شده و از مشاغل شان راضي بودند. موضوعات ذيل برای انتخاب بهتر رشتۀ تحصيلي مهم گفته شدند: کسب معلومات لازم، پلان مشخص تحصيلي، علاقمندی، استعداد و توانمندی در رشتۀ مورد نظر، داشتن زبان قوی در رشته ای که تحصيل مي کند. داشتن اراده و انگيزه بالا برای ادامۀ تحصيل.

اکثر اشتراک کننده ها اظهار داشتند، که مي خواهند تحصيلات شان را ادامه دهند. همچنين بعضي ها اظهارعلاقمندی کردند، که آماده هستند برای خدمت به وطن شان بازگردند و در افغانستان در رشته های تخصصي شان ايفای وظيفه کنند.

اکثر اشتراک کننده های سمينار که مشغول تحصيل در موسسات تحصيلات عالي فنلند هستند، در رشته های اقتصاد، طب، پرستاری، علوم آزمايشگاهي، فيزيک، انجينری و کامپيوتر بودند.

اشتراک کنندگان اين سمينار را مثبت خوانده و خواستار دوام چنين سمينارها و گفتمان های فرهنگي و علمي بين محصلين و استادان و کارشناسان شدند.

از طرف اکادمي فنلند- افغانستان «افا» وعده داده شد، که در آينده نيز چنين سمينارهايي را برگزار کند و همچنين برای محصلين دوره های ابتدائيه و ليسه، کورسهای کمکي مانند رياضي و فيزيک را سازماندهي نمايد.

بعد از ورکشاپ يک تفريح کوتاه اعلان شد و يک کليپ ويديويي زيبا از شاگردان مکاتب در افغانستان به نمايش گذاشته شد.

ميز مدور

در ميز مدور محصلان موفق ذيل اشتراک نموده بودند:

آقای کاوه روستا و خانم شبانه احمد زی (هردو ماستر رشتۀ فيزيک از پوهنتون هلسينکي که دکتورای خود را ادامه مي دهند)، آقای نويد آخوند زاده (محصل دوره ماستری در رشتۀ صحي، در دانشگاه کوپيو)، خانم مسکا لطيف زی و خانم زهرا دهقان زاده هردو فوق لسانس و در رشته های علوم آزمايشگاهي و صحي تحصيل نموده و شاغل در رشته های تخصصي شان مي باشند.

در ميز مدور اکثرا» از رشته های تحصيلي خود شان راضي بودند. همچنين گفتند که کاريابي نيز در رشته های آنها خوب است. يک تن از اشتراک کننده های ميز مدور اظهار داشت، که رشتۀ فيزيک را به اين خاطر انتخاب کردم که به آن علاقه داشتم و همچنين اينکه در آن رشته زبان قوی فنلندی لازم نبود.

اشتراک کننده های ميز مدور ساير محصلين را به ادامۀ تحصيل تشويق کردند و داشتن تحصيلات عالي را در فنلند برای يافتن مشاغل بهتر با درآمدهای خوب تر مهم دانستند.

 

 

 

 

در پايان سمينار، دکتور غلام احمد واک سابق استاد پوهنتون کابل و محقق در پوهنتون هلسينکي، فعلا» عضو شورای رهبری و شورای علمي اکادمي فنلند- افغانستان «افا» که در اين سمينار عضو هيئت مديره بود، خلاصه ای نتايج سمينار را بيان نمود و از

اشتراک کننده ها قدرداني کرد. همچنين دکتور مير بهاء الدين سيفي سابق استاد پولي تخنيک کابل و سر محقق در اکادمي علوم افغانستان و در حال حاضر عضو شورای رهبری و شورای علمي اکادمي فنلند- افغانستان «افا» که عضو هيئت مديره سمينار بود، چند دقيقه صحبت کرد و از اشتراک کننده ها تشکری نمود.

در اين سمينار اکثر اعضای شورای رهبری و شورای علمي اکادمي فنلند- افغانستان «افا» حضور داشتند.

در اخير اقای شفايي به نمايندگي از اکادمي فنلند- افغانستان از تمام اشتراک کننده ها و بخصوص اشخاصي که در پذيرايي، نام نويسي، عکاسي، فيلم برداری، ورکشاپ ها، ميز مدور و ديگر کارهای سمينار کمک نموده بودند، تشکری نمود.

 

 

اين سمينار توسط اکادمي فنلند- افغانستان «افا» با همکاری شهرداری هلسينکي سازماندهي شده بود.

تهيه گزارش: کميتۀ نشراتي اکادمي فنلند- افغانستان «افا»

عکاس: يونس عبد الهي

FacebookTwitterGoogle BookmarksLinkedinRSS Feed